¿Por qué mi hijo debe saber que es adoptado?

Ladislao Lira Hurtado

Psicólogo Clínico Infanto-Juvenil

¿Cómo decirle? ¿Cuál es el momento adecuado para hacerlo? Un capítulo ineludible y que puede generar gran inquietud y ansiedad en los padres, corresponde al de revelación al hijo de su condición de adoptado.

Para muchos padres adoptivos resulta un gran desafío enfrentar con su hijo la revelación, lo cual se entiende no sólo como el hecho de darle a conocer su condición de adoptado, sino además lograr que esa información se incorpore positivamente y se constituya en una maravillosa instancia de integración de dos historias de amor, la de origen y la de familia.

Para el célebre psiquiatra inglés Donald Winnicott, su relevancia se puede sintetizar en la siguiente frase: “los hechos están bien, porque son los hechos. Lo terrible es no saber si algo es un hecho, una fantasía o un misterio”.

Desde la perspectiva del adoptado, la revelación se entiende como un proceso en el cual es importante que no sólo conozca su condición adoptiva, sino también el ir conociendo y dándole forma a su historia desde el origen. Para los padres adoptivos, en tanto, se refiere a cómo ellos lideran este proceso, construyendo un relato que integre historias, que hablé del encuentro, de la identidad de esta familia.

En cuarenta años aproximadamente, se ha producido un cambio que va desde situaciones de ocultamiento de la adopción, a través de suplantaciones de parto, abuelas que asumían maternidades y largos viajes o ausencias para justificar un supuesto embarazo, a una apertura gradual del tema. Esto dio un giro hacia una nueva problemática: cuándo decirle al niño que es adoptado. Y muchas familias, de tanto esperar el momento apropiado, fueron postergando y eludiendo un proceso que debiera producirse de manera temprana y natural.

Por lo general, se hablaba el tema una vez y luego no se volvía a tocar. Y el asunto finalmente se cerraba, porque los niños no preguntan sobre aquellas cuestiones de las que no se habla. Y si no preguntan, siguiendo la lógica de muchas familias, para qué volver a tocar el tema. Esto crea un círculo vicioso que, lejos de ayudar al niño a construir su historia personal, deja un gran vacío respecto de su origen, con un halo de misterio poderoso. Esto puede detonar en los niños la elaboración de fantasías negativas que los padres no se imaginan o no dimensionan cabalmente, y que siempre desemboca en la misma conclusión para el niño: si no se habla es porque detrás de todo esto hay algo malo. O lo que puede ser una interpretación más errónea aún: es malo ser adoptado.

Padres, pilares fundamentales en el proceso

Entendiendo la importancia de una adecuada construcción de la historia personal, la realización de la revelación como un proceso continuo, liderado con propiedad por los padres desde la perspectiva del respeto y la consideración hacia su hijo, es que las instituciones ligadas a la adopción trabajan continuamente con los padres, acompañándolos, apoyándolos y guiándolos en este proceso.

En la Fundación San José para la Adopción explican que la importancia de la revelación temprana debe entenderse sobre la base de un ejercicio para los padres, a través del cual se acostumbren a hablar de adopción e integren y procesen el concepto, porque la adopción es parte de su vida, del modo cómo forman familia. Esto les permitirá generar un clima emocional de tranquilidad y confianza, en el cual se pueda hablar del tema con los hijos desde el principio y cada vez que sea necesario.

Los padres deben perder el miedo y ganar seguridad. Así, antes de iniciar una conversación, ellos deberían tener la predisposición emocional para abordar temas como su infertilidad, sus razones para adoptar y las de los progenitores para entregan a su hijo en adopción o para perder su custodia. Si el hablar de adopción es incómodo para los padres, los hijos tienen muy pocas posibilidades de iniciar espontáneamente un diálogo sobre el tema. Sólo de esta manera no les temblará la voz cuando llegue la hora de referirse a la historia de origen de su hijo.

Los padres frecuentemente les dicen a sus hijos “cuando llegaste a la familia, cuando te fuimos a buscar…” pero no se le habla de su nacimiento ni de su existencia antes de llegar a la familia. La vida del niño comienza antes de su adopción. Aunque es posible que no tenga recuerdos conscientes y los padres no dispongan de mucha información, es importante que el relato se refiera a la historia preadoptiva.

Algunos pueden pensar que decir que sus hijos son adoptados es toda la revelación, pero en realidad éste es un proceso, es un diálogo que seguramente continuará durante toda la vida del hijo. Surgirán inquietudes todo el tiempo y durante las distintas etapas de la vida, que irán más allá incluso de preguntas predecibles.

Los padres debieran conversarlo antes y tenerlo presente, tener una postura definida y abrir el tema primero entre ellos y luego con el hijo. Si por el contrario, les cuesta mucho hablar, entonces debieran buscar ayuda profesional o apoyarse en redes sociales con temáticas comunes, compartiendo con otros padres adoptivos. Esto permite normalizar la adopción y darse cuenta que en general la parentalidad no es fácil y conlleva desafíos que son más comunes de lo que muchas veces se piensa. Generar estas instancias de convivencia, permite no sólo apoyarse, sino también normalizar la parentalidad adoptiva, lo que significará entonces, para los hijos, vivir con naturalidad el ser adoptivo.

Iniciando el proceso de revelación

El proceso de revelación debe iniciarse desde que el hijo llega a la familia, no importa la edad que tenga y si comprende de qué le están hablando. Usar la palabra “adopción” permitirá que éste sea un concepto cotidiano en su vida, el que irá comprendiendo a medida que crece. En un comienzo, cuando es más pequeño, se le transmite una idea simple sobre que nació de otra mujer y luego llegó a la familia. Existen varios cuentos que le ayudarán a darle sentido a su historia.

El objetivo de este proceso involucra varias ideas que se deben reforzar: Que fue querido y que nada que hiciera o dejara de hacer fue la razón por la que fue dado en adopción. Que sus padres estarán siempre con y para él, que la adopción es para siempre. Que la adopción no es un hecho vergonzoso ni un secreto, tan sólo es una de las maneras en que se forma una familia. Que sienten respeto por sus padres biológicos, son parte suya, de su historia y de su identidad; al respetarlos, respetan a su hijo. Que siempre estarán dispuestos a seguir hablando sobre la adopción y sobre su historia. 

Siempre deben hablar con la verdad, transmitiendo una carga afectiva positiva sobre la adopción y sobre su historia, respondiendo a sus preguntas, motivando y abriendo espacios de conversación en que puedan expresarse ideas, dudas e incluso temores. Lo que el adoptado necesita no es información desvinculada del afecto, lo más importante para él es el significado emocional tiene para sus padres y cómo lo quieren con su historia, no pese a ella.

Cuentos infantiles recomendados

•       Hermanito lobo, Danièle Ball. Ed. Don Bosco

•       Una nueva vida, Soledad Gómez y Ana María Deik. Zig-Zag

•       Paula y la puerta cerrada, Diana Drexler. Ed. Fundación San José

•       Choco encuentra una mamá, Keiko Kasza. Ed. Norma

•       La mejor familia del mundo, Susana López. SM

•       La familia de Laura, Annette Aubrey. Sigmar

•       Kiwi, Carmen Posadas. SM

¿Cómo adecuar este proceso a la edad de mi hijo? ¿Qué decir de la historia de origen, sobre todo en aquellos casos en que hay aspectos dolorosos?

Los invitamos a participar del próximo TALLER Conversando de adopción con mi hij@, para padres de niños en edad escolar (6 - 11 años), los esperamos.

Encontrarán la información aquí

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